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原標題：新東方CEO周成剛：我的高考故事
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新東方CEO周成剛：我的高考故事
第二、對知識的定義在改變。現在人類時時刻刻都在面臨不同的問題，其中大量問題都是機器可以解決的。那麼，那些人工智能無法代替的任務，或許就是未來年輕人所要掌握的知識。他們可能會站在更高的角度，去接受更大的挑戰，甚至是去解決人類未來的生存危機。
第三、對能力的界定在改變。不管大傢高考成績如何，進入瞭什麼樣的大學。在未來，最重要的是適應時代的發展，提升自己與社會需求的吻合度，去發現問題、解決問題。拋開成績來說，這才是未來的學生最需要具備的核心能力。
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讀書時的我（左二）
此外，很多人都知道，在高考復讀班，我遇到瞭老俞，我們之間長久而穩固的默契也在那個時候形成。在學習上，他肯吃苦，非常勤奮。而在台中西區月子中心生活上，他在當時就初現領導力，擔任班長，還曾因食堂吃得太差而帶著大傢鬧絕食。另外，他顯然比我更加成熟，尤其是在對異性的吸引力上，遠超過我和周邊的同學。總而言之，這段經歷看起來艱苦，但其實也充滿樂趣，是一段非常珍貴的記憶。
當然，兩次高考落榜的經歷也曾給我帶來不小的壓力。78年第一次高考，我身邊就已經有人考上瞭北大、清華、北外這樣不錯的大學，也有一些人被軍校錄取，“人未報到，軍裝已在身”。這讓我在心生羨慕的同時，也感受到來自傢庭和周圍環境的壓力。
事實上，在備考過程中，我的父母管得很少，再加上那時候年紀小，所以比較貪玩兒。然而，這種愛玩兒的個性首先能幫我調整心態，有個樂觀的態度備考。其次，也讓我明白，玩兒有玩兒的方法，學習也有學習的訣竅，要找到自己的最佳狀態。最重要的一點，與玩樂相對的是自律，既然花一些時間用來玩兒瞭，那更要保證學習效率。我的姐姐當時是重點中學的英語老師，工作之餘教我學英語，每天監督我背單詞。為瞭玩兒，我會以最快的速度把單詞背下來。老俞在我的新書序言中說：“人生苦短，不要老是抱著吃苦的心態來看待自己的工作和生活。” 沒錯，用輕松的姿態來對待生活和工作中的各種困境和難題，找到工作、學習與生活、娛樂之間的平衡，何嘗不是一種精彩呢？
經歷過剛恢復高考後的三次苦戰，我的知識觀產生瞭巨大的改變。在課堂上學到的知識本身並不會決定你一輩子的成就。但是通過高考進入大學，讓我們走進瞭一個知識的海洋，有無限的東西可以去盡情探索，這就要求我們掌握方法和路徑。利用所學知識，為自己設計出良好的發展道路，用更短的時間達到更遠的目標。
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錯失夢校後，時刻為爆發做準備
等到第三年，我終於敲開瞭大學之門。我之所以能夠堅持在高考這個戰場上奮鬥三年，是因為切身感受到瞭高考對命運的巨大影響，它以相對公平的競爭方式賦予我們前所未有的機會。三年的成果來之不易，我總算給瞭自己一個交待。而且，經過三年高考我正好18歲，也更懂事瞭，走進大學也不算晚。
所以，我們可以看到這是一個積累的過程，當你積累到一定地步，收獲的回報便會不同凡響。人生是長跑，而不是沖刺，比拼的是耐力和加速度。這也就是最近廣為流傳的說法，每個人都有自己的時區。
當時的蘇州大學還是原先的江蘇師范學院，畢業之後很多人去會選擇做中小學老師。然而，經過一段時間的學習和對未來的規劃，我毅然決定爭取留校。這段大學任教的經歷，讓我靜下心來好好地讀瞭幾年書，給瞭我不少實實在在的磨礪，也讓我後來去澳洲留學的時候有個好的基礎。澳洲麥考瑞大學碩士畢業後，我以優異的成績考入英國廣播公司（BBC）做記者。
現在回過頭來看，參加瞭三次高考，還是沒能進入夢想中的學校，雖然看起來有些遺憾，但高考還是為我打開瞭一扇門，帶來瞭更大的空間和可能性。正是因為高考後的人生經歷：大學任教、海外留學、進入BBC，再後來老俞讓我回國加入新東方，就此我在新東方一做就是18年，從普通的管理者成為CEO。
第三次高考後，我報瞭外交學院，但陰差陽錯走進瞭蘇州大學。然而，分數比我低一些的同桌被外交學院錄取瞭。看著身邊的同學走進中國的名校，我的心裡還是非常委屈的，對我來說算是一個打擊。
倫敦BBC工作時台中北區月子中心評價的我
明天就是全國矚目的高考瞭，首先祝願即將走上考場的同學們都能發揮出自己的實力，希望你們這些年的努力在考場上能華麗綻放。高考過後，不管結果如何，等待你們的是不斷敞開的大門。等到多年之後，回過頭來再看高考，你可能會發現它帶給你的影響遠非一個分數所能定義的。
正確的知識觀才是改變命運的根本
負重前行，用最好的狀態打最硬的仗
在浩如煙海的知識面前，我們也要做好終身學習的準備。直到今天，我作為中國最大民營教育集團的CEO，管理著新東方五萬多名教職員工，我也不得不保持學習的狀態。互聯網的挑戰、人工智能的沖擊，永遠有新的東西要去學。在人生漫長的學習過程中，你會從被動變為主動，從非自覺的狀態變為自覺的狀態。現在，學習、讀書已經成為我人生中不可或缺的一部分。
此外，隨著科技的進步和發展，我們的知識觀也要更新換代。
第一、獲取知識的方式在改變。在我那個年代學習，獲取知識的方式就是課本。而今天的孩子不一樣瞭，有搜索引擎、在線教育、人工智能等手段，獲取知識的方式大大改變。人們不用再硬生生地把圓周率背到小數點後多少位，畢竟人在這方面很難超越計算機。
我第一次參加高考是在1978年，正式恢復高考的第二年。因為當時我才16歲，年紀比較小，所以現在回想起來隻能記住一些大概的情況。當我第一次聽說，可以通過考試去上大學，農村的孩子可以邁入城市，小城市的孩子能通往更大的城市，我意識到這是改變命運的機會。然而，和那個時代的大多數人一樣，中學時代在動蕩中度過，真正花在學習上的時間和精力並不多，懵懵懂懂就上瞭考場，跟現在大傢說的“裸考”差不多。結果意料之中——落榜瞭。
第二年，我開始有準備地參加高考瞭，報考瞭英語專業，英語分數達到瞭錄取線，可是總分還是差一點，其他科目拖瞭後腿。
對於高考，同學們一定要有正確的“高考觀”。不能否認，在知識型社會，通過高考進入大學，你獲得知識的速度會更快一些，未來道路順暢的概率可能會高一些。但是，有的知識可以通過大學獲取，有的知識可以通過自學獲取，有些知識可以在社會的歷練中獲取。學習成績好並不意味著事業成台中中區月子中心評價功，兩者不能劃等號。不管是高考、留學，甚至直接就業，都是人生的路徑，同學們都有可能取得自己所在領域的獨特成就。
最後，祝福即將走向考場的同學，順利開啟人生升級的大門！
高考祝福視頻
三次奮戰高考，隻為抓住前所未有的機會
本文由微信公眾號“周成剛在路台中東區月子中心評價上”原創，圖片周成剛供，轉載請註明出處並附二維碼。返回搜狐，查看更多
其實，回望過去，剛剛恢復高考時遠比現在競爭激烈。有數據統計，1977—1980年高考的錄取率在5-8%，淘汰率堪比現在的美國常青藤名校。我同樣也歷經過高考的洗禮，還是三次。
老俞（中）和我（右）上補習班時的合影
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